當今的企業(yè)，不管是事業(yè)單位還是民營企業(yè)，都非常重視內(nèi)部人才梯隊的培養(yǎng)，而剛剛畢業(yè)的大學生則以其扎實的專業(yè)素質和極強的可塑性吸引著各大中型企業(yè)的眼球;于是，越來越多的企業(yè)涌入高校，加入到了這場人才爭奪大戰(zhàn)之中。
企業(yè)校園招聘策略，顧名思義就是從校園里企業(yè)校園招聘策略人員，是指企業(yè)校園招聘策略組織(企事業(yè)單位)直接從學校企業(yè)校園招聘策略各類各層次應屆畢業(yè)生的企業(yè)校園招聘策略活動，是一種較為特殊的外部企業(yè)校園招聘策略渠道。時至今日，企業(yè)校園招聘策略已從最開始的單純的企業(yè)校園招聘策略活動，發(fā)展成為企業(yè)人才儲備與樹立企業(yè)外部形象的利器。
2014屆大學生已經(jīng)陸續(xù)到崗實習了，這也意味著2014屆企業(yè)校園招聘策略終于告一段落了，從前期準備工作，到現(xiàn)場宣講會，再到面試的各個環(huán)節(jié)，最終簽約彼此中意的人才，親身參與了才知道，任何一個環(huán)節(jié)的出現(xiàn)紕漏都可能導致整個流程出現(xiàn)錯誤甚至最終導致整個企業(yè)校園招聘策略的失敗。
一、企業(yè)校園招聘策略流程
談及企業(yè)校園招聘策略流程，在我看來，大體可分為前期準備、校園宣講和企業(yè)校園招聘策略錄用三個階段。信息源:中國電商人才網(wǎng)_www.job003.cn_雄鷹標志
1、前期準備階段
前期準備階段大致包括：信息源:電子商務招聘網(wǎng)_www.job003.cn_雄鷹標志
(1)成立企業(yè)校園招聘策略小組。根據(jù)企業(yè)自身情況，選擇相應人員組成企業(yè)校園招聘策略小組，并指定組長，全權負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整個企業(yè)校園招聘策略活動，并明確企業(yè)校園招聘策略小組成員分工;同時確定宣講會宣講人。
(2)人力資源規(guī)劃。根據(jù)企業(yè)發(fā)展狀況及企業(yè)自身現(xiàn)狀，進行人力資源規(guī)劃，確定企業(yè)校園招聘策略需求及企業(yè)校園招聘策略計劃。
(3)確定目標地區(qū)及高校。根據(jù)高校地域分布情況、學校專業(yè)特色，以及企業(yè)校園招聘策略需求，選定宣講會和現(xiàn)場企業(yè)校園招聘策略目標地區(qū)及高校;同時與高校就業(yè)指導中心取得聯(lián)系，以取得高校就業(yè)指導中心的支持。
(4)企業(yè)校園招聘策略宣傳。結合各種宣傳方式的特點，選擇多種宣傳方式互補，加強前期宣傳工作;如企業(yè)校園招聘策略網(wǎng)站線上宣傳、微博宣傳、高校就業(yè)網(wǎng)站宣傳、高校bbs線上宣傳以及高校海報、宣傳單宣傳等。在確定企業(yè)校園招聘策略網(wǎng)站后，制作凸顯企業(yè)特點且吸引人的網(wǎng)申路徑。
(5)企業(yè)校園招聘策略費用立項申請。根據(jù)企業(yè)校園招聘策略需求、企業(yè)校園招聘策略目標地區(qū)及學校、宣傳方式等制定企業(yè)校園招聘策略預算方案，并立項申請相應費用。
(6)準備企業(yè)校園招聘策略資料。
a宣傳資料，包括展架、海報、橫幅、宣傳單、宣講會ppt及音像材料、宣傳設備等。
b企業(yè)校園招聘策略面試資料，包括職位申請表、面試試題、面試評分表、筆試試題及答案、錄用通知書、承諾書等。
2、校園宣講
校園現(xiàn)場宣講階段大致包括：
(1)網(wǎng)申簡歷收集、整理及信息匯總。指定專人負責網(wǎng)申簡歷的收集整理及信息匯總，為現(xiàn)場宣講會做準備。
(2)宣講會前期宣傳。目標高校提前宣傳：確認宣講時間、地點，并張貼海報、橫幅，散發(fā)宣傳單，為現(xiàn)場宣講會造勢宣傳;現(xiàn)場宣講會前，利用即時通訊工具(高校短信平臺、企業(yè)短信平臺)批量通知宣講會舉行時間、地點，邀請網(wǎng)申應聘者參加現(xiàn)場宣講會。
(3)宣講會實時宣傳。宣講會開始前可通過展架、企業(yè)校園招聘策略宣傳單宣傳公司概況;宣講會開始前公司宣傳片展示;宣講人宣講。
3、企業(yè)校園招聘策略錄用
企業(yè)校園招聘策略大致包括以下環(huán)節(jié)：
(1)初步面試
俗稱“一面”，即宣講會后現(xiàn)場投遞簡歷時簡短的面試，又稱“一分鐘面試”，雖然號稱一分鐘，可面試的時間為1-3分鐘不等。此環(huán)節(jié)是通過簡短的對話及簡歷審查，初步對應聘者進行篩選，因此應盡量讓更多的應聘者進入到下一環(huán)節(jié)。
(2)筆試
大多數(shù)企業(yè)會對在一面中勝出的應聘者組織筆試，主要測試職業(yè)興趣、職業(yè)性格以及邏輯思維能力等維度，以確定應聘者是否適合所應聘崗位。此類測試一般作為面試參考項。
(3)無領導小組討論面試
俗稱“二面”，即8-12位應聘者同組討論，面試官根據(jù)應聘者的臨場表現(xiàn)，主要從語言表達能力、溝通交流能力、邏輯思維能力及團隊協(xié)作意識等維度進行評分，綜合得分高者進入下一環(huán)節(jié)。
(4)結構化面試
俗稱“終面”，即面試的最后一個環(huán)節(jié)，應聘者一人需要接受一位或數(shù)位面試官同時面試，經(jīng)過此環(huán)節(jié)將最終決定錄用人選。
(5)簽約
企業(yè)給擬錄用人員發(fā)放錄用通知，并簽訂三方協(xié)議及其他。
二、莫要本末倒置
而今，各企業(yè)校園招聘策略活動可謂開展的有聲有色，線上宣傳與現(xiàn)場宣講并重，從富有競爭力的薪資福利到無限光明的晉升前景，讓畢業(yè)生看花了的同時，也將畢業(yè)生的對工作和企業(yè)的期望值急劇抬高。于是問題便出現(xiàn)了，一旦畢業(yè)生進入企業(yè)真正接觸崗位工作，若與當初宣傳所說稍有不稱，企業(yè)將會承擔畢業(yè)生其業(yè)產(chǎn)生不信任的危機;若理想與現(xiàn)實差距過大，畢業(yè)生則有流失的可能。此時企業(yè)不僅會面臨失去辛辛苦苦招募到人才的可能，同時還會降低其在畢業(yè)生，乃至千萬大學生心目中的良好形象，可謂是本末倒置。
單從字面理解，企業(yè)校園招聘策略其實是一項企業(yè)校園招聘策略活動，談及企業(yè)校園招聘策略的本質就是企業(yè)為了完成某項任務或目標，進行擇人的活動。由于企業(yè)校園招聘策略的特殊性，在擇人的同時卻也被賦予了其特殊的意義，即在千千萬萬大學生中樹立良好的企業(yè)形象。也就是說，先有客觀真實的企業(yè)校園招聘策略活動，然后，才能在企業(yè)校園招聘策略活動的過程中樹立良好的企業(yè)形象。所以企業(yè)莫要本末倒置，為了一時的宣傳效果，脫離企業(yè)實情而信口開河，說的比唱好聽;否則，企業(yè)最終將自食苦果。所以，在宣傳開始，企業(yè)就應該根據(jù)自身實情，遵循實事求是的原則進行宣傳與企業(yè)校園招聘策略活動;做不到的一定不能輕易承諾，一旦承諾了的則要盡全力去兌現(xiàn)，以免自食其果，本末倒置。
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